进入暑期，研学迎来旺季。省内不少实体书店组织了多种类型的研学活动，持续受到热捧。书店内，同学们不仅亲自体验造纸、艺术扎染、古法竹简等非遗手工制作，还一起进行英文分级阅读和书本剧演绎。 作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，研学不仅能让学生开阔眼界、增长见识，更能促进书本知识和生活经验的融合。近年来，“书店+研学”这种新兴的教育模式发展迅猛，受到了越来越多的关注，河南省内不少实体书店纷纷加入这一领域进行探索和实践，以期为学生们提供更加丰富多彩的学习体验。 实体书店组织研学有哪些优势和亮点？“书店+研学”模式能否为深化全民阅读活动，推进书香社会建设注入新动能？能否成为实体书店转型的新风口？近日，记者走进省内部分书店进行调研采访，解密实体书店如何打造一场成功的研学活动。 家长首选书店研学 不久前，记者走进中原图书大厦，一场别开生面的研学项目——《山海经》之山海历奇篇剧本游戏正在进行。神秘的《山海经》、悠久的中国传统文化、绵延数千年的智慧宝库……孩子们化身小小探险家，通过棋盘剧游的形式，在专业NPC的带领下，运用“通关宝卷”中学到的知识，展开智慧的较量。“通过游戏，我了解了《山海经》这本书，还从书中学到了很多好玩的知识。”正在上五年级的吴兵说。 研有所思，学有所获，是研学的题中之义，不仅是学生和家长的期待，也是书店研学运营者的目的。“作为家长，我希望能通过书店研学这个‘行走的课堂’，让孩子开阔眼界、增长见识。”学生家长张天天表示。 研学不仅是一种教育形式，更体现了全面发展的教育理念，有利于学生提升自我管理水平、增强自身综合能力。实体书店里的研学项目最大的优势就是让学生在增强实践能力的同时也扩大了阅读量。 “能在书店亲身感受传统的非遗技艺，孩子很开心，还亲手制作了一件泥塑作品，吵着下次还要去！”学生家长米晓东在朋友圈晒出好评，照片中，女儿米小妍穿着中式衬衫，兴致勃勃地展示自己的手工制品。 眼下，河南省内不少实体书店正以研学为笔，深化产业融合，在山水人文间做好研学大文章，为培养“眼里有光、脚下有路、心中有梦”的时代新人积极开展探索。 “大河书局精准把握学生在不同阶段的研学需求，为学生们提供了多样化且适配性强的研学线路。把‘读万卷书’与‘行万里路’相结合，让学生在实践中增长见识、收获新知。”大河书局教育文化部总监许馨说。 书店的研学项目让教育走进现实场景，通过情境式、启发式和体验性学习，激发学生探索未知世界的兴趣、主动学习的动机，促进书本知识和生活经验的融合。 “很多学生家长首选书店研学项目，”河南省新华书店创新业务事业部经理崔盼伟介绍，“实体书店开发的研学项目教育属性强，将知识性、科学性、体验性、教育心理规律等综合到产品当中。正因如此，河南省新华书店开发的研学课程立足中原文化的‘根与魂’，为学生带来实打实的教育，家长和孩子对此很感兴趣。” 回归阅读是最大亮点 在郑州购书中心凯旋店，研学项目“小科学家养成计划”备受瞩目，在“飞天逐梦”环节，孩子们亲手制作火箭模型，学习空气动力学原理，点燃翱翔天际的梦想；“机械奥秘”环节，通过组装测距车与坦克模型，探究齿轮传动与动力原理，化身小小机械工程师。 为了避免同质化“内卷”，书店研学项目往往独辟蹊径。很多书店立足所长，自主开展对应的研学活动，从而形成高质量的产品供给市场。 崔盼伟说：“河南省新华书店鼓励全省书店深度挖掘当地特色文化，研发出具有当地特色的实践教育课程，用新华书店的‘文化底气’，为孩子们的暑期成长加一层‘精神养分’”。 如今的研学市场不缺“大路货”，缺的是“高举高打”“人无我有，人有我优”的优质产品。中国旅行社协会发布的《2024年中国研学旅游发展报告》指出，同质化研学产品越来越无法满足消费者的多样化和个性化需求，高质量的研学内容供给和运营管理服务成为行业的普遍痛点。 书店作为文化的传播地，举办研学活动具有天然优势—— 书店+传统文化。通过举办文化研学活动，能够深入挖掘传统文化的内涵，让更多的人了解和接触到传统文化的魅力。同时，可以开发与文化研学相关的文创产品。 书店+体验活动。利用假期开展店员体验活动是不少书店的拿手绝活。让更多的孩子走进书店，了解书店的日常管理，可以加深孩子对书店的兴趣，提升他们对阅读的喜爱。 书店+知识科普。书店与不同领域的专家、学者合作，可以获取更多优质的科普资源，丰富活动内容，提升活动质量。 大河书局积极探索阅读与文旅融合的新举措、新载体，把研学旅游变成深入阅读学习的一种方式，开创文旅融合背景下全民阅读新场景，真正让阅读“动”起来，全面助力书香河南建设。 在崔盼伟看来，活化内容，回归阅读是“书店+研学”的最大亮点，目的是让学生通过实践加深理解书本内容。“聚焦‘五育并举’理念，坚持‘无课程不运营、无体验不运营、无数智不运营、无安全不运营’工作原则，中原出版传媒集团指导河南省新华书店研发多样主题实践教育体验课程，为全省书店开展研学活动提供蓝本资源。”她说。 未来要跳出书店做研学 在非遗技艺体验中唤醒传统文化的血脉基因，在一个个试验中感受科技的力量，在一场场剧游里培养动手实践能力……近年来，书店+研学模式蓬勃发展，不仅为学生在课外提供了实践的“文化宝地”，更是赋能传统书店转型升级。 中原图书大厦营销部主任李玉茹认为，实体书店结合研学活动能够极大丰富其业务形态，从传统的图书销售转变为集知识传播、文化交流、实践体验于一体的综合文化空间，这不仅能够吸引更多对阅读有兴趣的读者，也能够吸引家长和学生等更广泛的群体，提升实体书店的人气与知名度。 作为传统书店转型升级的重要形式，研学活动倒逼实体书店提供更专业化的服务，对店内的空间布局和设施配备进行优化，从而为读者营造更舒适便捷的阅读和学习环境，增强读者黏性。 “从本质上讲，实体书店举办研学活动，能让研学者互相激励、互相启发，学习便由单兵作战变成了团队的阵地战，使学习的效果更突出。同时，提高了公众的阅读兴趣，为推进书香社会建设营造良好的氛围。”郑州大学文学院教授王士祥说。 在新形势下，不少书店的研学项目一直在求新求变。河南省新华书店南阳市卧龙区店精心打造的“玄鸟生商”主题VR研学，让孩子们戴上VR眼镜，化身“小小历史探索家”，沉浸式穿梭于神秘商朝，解锁商朝文化密码。河南省新华书店辉县市店以“AI科技探索”，带孩子们打开了对科技世界的想象之门，深刻领略到人工智能的无穷魅力。 “我们会继续发挥新华书店课程研发的主体作用，提供更多优质的课程模板，同时鼓励各地书店结合本土文化创新，让研学活动更接地气、更有活力。”崔盼伟说。 许馨介绍，大河书局未来的研学项目将与AI技术相结合，与全国高校、企业、景区等跨界联动，提升课程质量，打造好孩子成长路上生动有趣的“第二课堂”。 在王士祥看来，实体书店应该“跳出书店做研学”，拓展实体书店的边界，重塑书店的价值。拥抱新技术，虚拟现实、增强现实、混合现实等技术将更广泛地运用于研学服务中，打造沉浸式的学习体验，使学生能够身临其境地感受历史文化的魅力。 书店，是知识的海洋、智慧的宝库；研学，是探索的旅程、实践的舞台，两者交叉融合，打破了传统出版与教育的界限，也搭建起了一个“知行合一”的平台，在孩子们心中播下了阅读的种子。书店+研学模式将多元业态与图书主业相结合，打造了新型城市文化空间，为实体书店转型升级、深化全民阅读提供了新样本。（来源：大河网-河南日报） | 
